Publications

Placer "la citoyenneté au coeur de la motricité" pour "Apprendre ensemble et vivre ensemble" enjeu de formation central de l'école maternelle.

- Un guide présente le concept, la démarche, la mise en oeuvre...

- Trente fiches proposent des situations d'apprentissage qui, au delà des compétences motrices, vont développer des qualités humaines et relationnelles en ciblant des attentes citoyennes.

- 5 vidéos pour aider l'enseignant à la mise en oeuvre des situations, accessibles partir de QR codes sur les fiches, le guide et sur les sites de l'Ugsel et du concepteur Actibloom.

ACTUELLEMENT EN RUPTURE DE STOCK - BIENTÔT DISPONIBLE

Actuellement en rupture de stock

Enjeu de citoyenneté et enjeu d’apprentissage fondamental pour l’enfant.
Construire au travers d’une démarche transversale des savoirs des savoir-faire dans le domaine de la prévention et de l’éducation à la santé. 

• Des fiches pratiques de situations de résolution de problèmes pour acquérir des gestes et des attitudes.
• 6 affiches représentant 6 thèmes scénarisés

Tarif modifié à compter du 01/11/21

Dossier pédagogique
Compétence 4 de l'EPS : apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière.

La mise en oeuvre de ces tests vous permettra d'obtenir une photographie de l'état de forme de vos élèves.

Relever un défi : offrir à chaque enfant, des moments de ressourcement, par des pratiques appropriées au sein de l’école.

• Un guide présentant le concept et la démarche
• Des fiches proposant des situations pour apprendre à écouter son corps, à diminuer ses tensions et ainsi apprendre à se connaître, à être disponible, présent dans sa relation au monde et aux autres. 

Tarif modifié à compter du 01/11/21

Retrouvez, les éléments relatifs à la campagne de subventions mise en place par l'Agence Nationale du Sport - 2023

Un document proposant un répertoire de jeux avec peu de matériel, dans les 4 champs d'apprentissage définis dans les programmes, pour contribuer à la mise en oeuvre des " 30 minutes d'activité physique quotidienne " complémentaires de l'EPS.

Un document pour :

- organiser un aménagement de cour qui tienne compte des différents besoins des enfants

- proposer un espace aménagé, propice à la mise en oeuvre de séances d'Education Physique et Sportive

- inviter les enfants à réinvestir à leur gré certaines situations motrices et jeux vécus en Education Physique et Sportive, lors des temps de récréation. 

Questionner sur la place du corps à l’école.
Des regards croisés d’acteurs de terrain pour susciter la réflexion et l’action…

Aller à la rencontre d’un personnage d’un album pour construire sa motricité, pour donner du sens à ses apprentissages et développer des compétences pluridisciplinaires

• Un album de motricité, 
• Un livret pédagogique offrant dans une approche interdisciplinaire, une démarche de projet,
• Des fiches d’activités pour mettre en oeuvre des séances autour des verbes courir, sauter, danser

Pour aller jusqu’à la rencontre : « Din’Olympique » à télécharger.